受疫情影响，2020年传统期刊线下营销工作全面受阻。面对巨大挑战，根据期刊集团总经理杨志军关于全员参与数字化转型、全员参与数字内容生产、全员参与新媒体运营即“三个全员”的要求，《中国数学教育》杂志积极开展数字出版、微信群建设、线上营销等数字化转型系列工作，努力做到抗疫、经营两不误。

       打造杂志品牌。疫情期间，杂志充分利用微信公众号等新媒体平台，陆续推出重点选题、新刊抢先看、最新分享、推荐阅读等栏目，将精品内容从线下纸刊转移到线上，为广大读者提供最新的教育资源，提升用户粘性和品牌曝光率。杂志积极备战集团“品牌杯”竞赛，按照“1—2—5—50”计划，巩固在人大复印报刊资料全国转载排名前三的优势，目标成为国内中学数学界第一品牌。

       创新数字出版。疫情改变了师生的学习节奏和方式。杂志编辑经过几轮内部讨论，将创新点打在中考和高考上。编辑们利用全国中数专委会会刊的独特资源优势，联合全国各地资深教育专家、数学教研员、中高考命题专家等，从命题和解题两个方面作为切入点，全方位、多角度对近三年全国范围中、高考数学试题进行分析、对比、研究，精心打造中、高考数字特刊，中考特刊包括10个专题，57篇文章；高考特刊包括13个专题，75篇文章。

       全员微信建群。编辑部主任纪宪禹带领全体杂志编辑结合全国各地中高考时间、返校时间，策划多轮线上分享活动，活动时间将延续至6月末。编辑们在微信群中定时免费发送数字特刊以及相关微课、课件等资源，通过发起群内互动、二维码分享、专题征稿、在线论文写作技巧培训等，调动教师参与性，并激励教师拉新、裂变、转发，新建更多的微信群。短短一周时间，高中建立5个群，初中建立7个群，群内教师合计人数超过3200人。

       开展线上营销。复工伊始，期刊集团即发动全员利用社群力量开展全员营销。编辑杜安利通过微信群开展论文写作指导的线上课程营销；编辑柴丽媛利用自身的专业知识，开展中考试题的微课录制销售；编辑刘莹莹开发专家资源，积极策划教育部考试中心专家任子朝的大IP出版等营销活动；《中国数学教育》官方微店进行升级装修，突出店内产品特色，拉近与读者的距离。截至目前，杂志实现线上营销收入超过10万元。